- 1.第1讲 课程简介
- 02-多面兼容思维(上)
- 03-多面兼容思维(下)
- 04-高管教练术(上)
- 05-高管教练术(下)
- 06-领导力培养(上)
- 07-领导力培养(中)
- 08-领导力培养(下)
- 09-从愿景到目标(上)
- 10-从愿景到目标(下)
- 11-玛丽福丽特
- 12-集环境
- 13-集道德回报
- 14-劣质领导力
- 15-领导者创造其环境
- 16-领袖魅力心理学
- 17-巅峰表现(Tony Schwartz)
- 18-为美国而教(Wendy Kopp)
- 19-保卫自由的斗争 (Jesse Sage)
- 20-道德领袖
- 21-积极心理学(James Pawelski)
- 22-正念(Ellen Langer)
- 23-谈谈商业 (Seth Klarman)
- 24-终语
领导就是某一具体社会系统中处于支配和决定地位的主体,根据该系统的需要和愿望以及现实情境和条件,确定本系统的目标、任务和行动指南,获取和动用各种资源及手段,发动整个系统、特别是非居支配与决定地位的群体与组织等力量,致力于完成既定任务、实现既定目标的最权威的行为过程。
对于这个定义可以从以下八个方面加以理解:
第一,某一具体社会系统是指实在、有形而非抽象、泛指的公共机构、机关、组织、群体,大则可至政党、政府、国家、国际权威机构等,小则可至行业、企业、工厂、办公室、研究所乃至科研小组等。这实际就是领导得以发生、存在和发挥作用的基本平台。
第二,处于支配和决定地位的主体实际就是领导主体,是领导或最权威行为活动的发出者。确切而言,领导主体指具有决策、组织、用人、指挥、督促等权能、地位和职责的个人、群体和组织,包括领导者、领导班子和领导部门。
第三,被领导主体所发动的整个系统、特别是非居支配与决定地位的群体与组织等力量就是领导客体。确切而言,领导客体就是领导主体直接作用或影响的对象,包括人、财、物、时间、关系等各种因素。