- 0.1绪论
- 1.1细胞概述
- 1.2.1细胞膜
- 1.2.2细胞壁
- 1.2.3初生纹孔场和纹孔
- 1.3.1质体
- 1.3.2高尔基体和液泡系
- 1.3.3细胞骨架
- 1.5胞间连丝
- 2.1细胞分裂
- 2.2细胞分化
- 2.3细胞死亡
- 3.1分生组织
- 3.2薄壁组织
- 3.3机械组织
- 3.4保护组织
- 3.5输导组织
- 3.6分泌组织
- 4.1根的形态与功能
- 4.2.1根尖的结构及生长动态
- 4.2.2双子叶植物根的结构
- 4.2.3单子叶植物根的初生结构
- 4.2.4根的分支
- 4.2.5根的次生生长和次生结构的形成
- 4.2.6根的三生生长和三生结构的形成-
- 5.1.1 茎的形态与功能
- 5.1.2枝条的形态与芽的类型
- 5.1.3分枝的类型
- 5.2.1茎尖的结构及初生生长动态
- 5.2.2.1茎的初生结构-双子叶
- 5.2.2.2茎的初生结构-单子叶
- 5.2.3.1茎的次生生长和双子叶植物茎的次生结构
- 5.2.3.2双子叶木本茎的结构
- 5.2.3.3裸子植物茎的结构
- 5.2.4茎加粗生长方式的多样性及小结
- 6.1叶的形态与功能
- 6.2.1叶的发生
- 6.2.2叶的结构-双子叶
- 6.2.3叶的结构-单子叶
- 6.2.4叶的结构-裸子植物
- 6.3叶对不同生态条件的适应
- 6.4叶的衰老与脱落
- 7.1繁殖的类型
- 7.2花的形态
- 7.3花的发生
- 7.4雄蕊的发育及花粉粒的形成
- 7.5雌蕊的发育和胚囊的形成
- 7.6.1开花与传粉
- 7.6.2受精
- 7.7.1种子的发育、结构与类型
- 7.7.2果实的发育、结构与类型
- 7.8被子植物的生活史
- 8.1.1植物分类等级
- 8.1.2种的概念(1)形态学种
- 8.1.3 植物的命名
- 8.2 植物的命名 第三次修改
- 9.1原核藻类蓝藻门
- 9.2.1 真核藻类
- 9.2.2绿藻门
- 9.2.3 轮藻门
- 9.2.4 硅藻门
- 9.2.5 红藻门
- 9.2.6褐藻门
- 10.1 苔藓植物基本特征
- 10.2.1 苔纲
- 10.2.2角苔纲和藓纲
- 10.3 生态作用及经济价值
- 11.1.1 蕨类植物的基本特征
- 11.1.2 蕨类新旧分类
- 11.1.3 石松类和蕨类主要类群及生活史
- 11.2 蕨类植物的生态作用
- 12.1.1裸子植物基本特征
- 12.1.2裸子植物生活史
- 12.2.1 苏铁纲和银杏纲
- 12.2.2松柏纲
- 12.2.3红豆杉纲和买麻藤纲
- 13.1.1 裸子植物基本特征
- 13.1.2裸子植物生活史
- 13.2.1真花学说与假花学说
- 13.2.2主要分类系统(1)
- 13.2.3主要分类系统(2)
- 13.3.1单子叶植物纲和双子叶植物纲区别
- 13.3.2木兰亚纲
- 13.3.3金缕梅亚纲和石竹亚纲
- 13.3.4五桠果亚纲
- 13.3.5蔷薇亚纲
- 13.3.6菊亚纲
- 13.3.7单子叶植物纲
植物学是研究植物的形态构造、生理机能、生长发育的规律,植物与环境的相互关系以及植物的进化与分类的一门科学。课程为专业基础课,分为植物形态解剖学和植物分类学两部分。课程目的是使学生在学习植物学后,认识植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能,掌握营养器官和繁殖器官形态解剖的基本知识、技能和技巧,熟练地运用分类学的原则、原理,识别和鉴别植物,初步了解植物各大类群及其相互之间的亲缘关系和系统发育的规律,为学生学习植物生理学、植物生态学、遗传学、分子生物学、细胞生物学等有关后续课程打下坚实的基础。
植物是地球生命存在和发展的基础,它不仅为人类和其它生物提供了生长发育必需的物质和能量,而且为生命的产生和发展提供了适宜的环境。揭示植物生长、发育和进化的基本规律、及物种多样性,有助于人类更好地了解自然、利用自然、保护自然。
1、围绕植物的细胞、组织形态特征及生理功能介绍植物的基础知识;
2、分析植物的形态结构受环境的塑造及其与功能的相适应关系;
3、对知识的讲解尽量通俗易懂、丰富多样。