人教版小学二年级语文上册视频课程

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  • 时间:2022/6/18 22:41:06

第一单元  知识要点

课文

① 小蝌蚪找妈妈

(1)好词积累:

大大的脑袋  黑灰色的身子  

长长的尾巴  碧绿的衣裳

雪白的肚皮  快活地游来游去

(2)数量词积累:

一群小蝌蚪  四条腿  

一只乌龟  两只大眼睛  一对大眼睛

(3)读一读,记一记:

脑袋  口袋  袋子  袋鼠

欢迎  迎接  迎风  迎面

水塘  池塘  鱼塘  荷塘

(4)田字格里的生字及组词:

两(两个  两人)  就(就是  成就)

哪(哪里  哪儿)  宽(宽大  宽广)

顶(头顶  顶尖)  肚(肚子  肚皮)

皮(头皮  皮球)  孩(孩子  女孩)

跳(跳远  跳高)

(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

①我的作业已经写完了。

②小树苗已经长高了。

☀小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。

② 我是什么

(1)反义词:温和━暴躁    好━坏

(2)多音字:

没(mò  淹没 没过)  (méi 没有 没用)

(3)读一读,记一记:

灌溉田地  发动机器  淹没庄稼 

冲毁房屋  滋润土壤  破坏河堤

(4)我会变成什么:

【水:汽→云→雨→冰雹→雪】

(5)田字格里的生字及组词:

变(变成  变化)  极(太极  北极)

片(一片  刀片)  傍(傍晚  傍水)

海(大海  海水)  洋(海洋  洋河)

作(作业  工作)  给(送给  分给)

带(皮带  带来)

☀我就是(水)。我会变。太阳一晒,我就变成(汽)。升到天空,我又变成( 云),在空中飘浮着。碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。

③ 植物妈妈有办法

(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?

①蒲公英:靠风传播种子;

②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;

③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播: 

椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 

2、靠小鸟或其他动物传播: 

樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 

3、靠风传播: 

红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 

4、还有机械传播种子的方法: 

凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

(2)多音字:

为(wéi  四海为家  为人)   

(wèi  因为  为了)

得(dé  得到 得力)  

(de  飞得高 跑得快)   

(3)反义词:仔细━粗心

(4)田字格里的生字及组词:

法(办法  方法)  如(如果  如意)

脚(小脚  脚步)  它(它们  其它)

娃(娃娃  女娃)  她(她们  她的)

毛(皮毛  毛笔)  更(更加  更多)

知(知道  无知)  识(知识  相识)

☀我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。

【语文园地一】

【识字加油站】

手套  帽子  登山鞋  运动裤

地图  水壶  手电筒  指南针

◎去野外观察大自然,你会准备什么?

拓展:铅笔  记事本  照相机  药品  雨伞等。

【字词句运用】

★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

迎上去  穿衣裳  甩甩头

追上去  披红袍  摇摇头

拓展:爬过去    脱衣服    团团转

跳过去    抹桌子    洗洗澡

★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作 法;左边宽,右边窄:都 别。)

◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。

【日积月累】

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

【我爱阅读】

分不清是鸭还是霞

 天空飘着一片霞,

水上游来一群鸭。

霞是五彩霞,

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞,

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭,

拍碎了霞,

分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】

读读童话故事

你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!

◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。

第二单元  知识要点

识字

① 场景歌

一只海鸥,一片沙滩。

一艘军舰,一条帆船。

一行垂柳,一块稻田。

一方鱼塘,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。

一丛翠竹,一群飞鸟。

一面队旗,一把铜号。

一队“红领巾”,一片欢笑。

(1)田字格里的生字及组词:

园(花园  公园)  孔(针孔  孔洞)

桥(石桥  小桥)  群(群众  一群)

队(队员  队长)  旗(红旗  国旗)

铜(铜钱  青铜)  号(口号  号子)

领(带领  衣领)  巾(毛巾  纸巾)

② 树之歌

杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌)。

枫树秋天(叶儿红),(松柏)四季披绿装。

(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。

银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。

(1)读一读,记一记:

泡桐  白桦  云杉  翠柏

桂花  枫叶  松子  白果

(2)读一读,想想下面几句话的意思。

◇十年树木,百年树人。

参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺,叶落归根。

参考:【出处】《平妖传》,树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。

◇树无根不长,人无志不立。

参考:志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源。

(3)田字格里的生字及组词:

杨(杨柳  杨树)  壮(壮观  粗壮)

桐(梧桐  白桐)  枫(枫树  枫叶)

松(松树  松柏)  柏(柏树  松柏)

棉(木棉  棉花)  杉(水杉  云杉)

化(变化  化石)  桂(桂花  桂林)

③ 拍手歌

你拍一,我拍一,保护动物要牢记。

你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四,我拍四,天空雁群会写字。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

你拍十,我拍十,保护动物是大事。

☀鸟类:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。

☀兽类:猛虎、熊猫。

(1)找一找,说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀  大雁  老鹰  (都有“隹”,与禽类有关。)

参考:象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

锦鸡  黄鹂  天鹅  (都有“鸟”,与动物·鸟类有关。)

(2)田字格里的生字及组词:

歌(唱歌  歌唱)  丛(树丛  丛林)

深(深浅  深情)  处(到处  处处)

六(六个  六人)  熊(熊猫  狗熊)

猫(花猫  小猫)  九(九人  九人)

朋(朋友  亲朋)  友(友好  友情)

④ 田家四季歌

春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴月光。

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,

一年农事了,大家笑盈盈。

(1)读一读,记一记:

播种  施肥  插秧  耕田

采桑  除草  割麦  打谷

(2)田字格里的生字及组词:

季(四季  季节)  吹(吹气  吹风)

肥(化肥  肥料)  农(农民  农场)

事(事情  好事)  忙(连忙  急忙)

归(回归  归来)  辛(辛苦  辛劳)

苦(辛苦  吃苦)  年(万年  少年)

☀春季是个播种的季节,(花)开了 ,(草)长出来了。夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作), 归来( 戴月光)。 秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香, 农民伯伯的心里(喜洋洋)。农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。

【语文园地二】

【查字典】

◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹(  )  糸(  )  ⺮(  )  酉(  )

◎数一数,下面的字除去部首还有几画。

葡( 9 )  紫( 6 )  笨( 5 )  酸( 7 )