《化工系统工程》课程经过多年的课程建设与教学实践的积累，已形成一支知识结构、学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构比较合理、稳定团结、工程能力较强的学术梯队。多次修订教学大纲，教学日历、授课计划、课程设计和试卷评分标准等资料，教学文件齐全。全体教师严格按照大纲和计划的要求授课。大纲符合培养计划的要求，有自己的特色。全体教师全部使用自己制作的多媒体课件授课。教学内容经过多次修改和补充，改善了教学效果，使学生加深了对课程的理解。近年来，构建了突出化工系统工程教学特色的“数字化”教学模式。在化工系统工程的教学中，结合案例教学进行了计算机应用技术、数学建模和技术经济学等多知识点渗透，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，丰富和培养了学生多方面的能力，取得了较好的教学效果。